AMBIENTS D’APRENENTATGE

                                 Què són els ambients d’aprenentatge?

Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.

Aquest plantejament de treball  respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.

Els infants disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos, on nens i nenes es reuneixen per explorar diverses possibilitats de joc i dels materials.

Els ambients segueixen el model socioconstructivista, el qual parteix d’un aprenentatge significatiu per part de l’alumne, que té en compte els seus coneixements previs i en el qual destaca la gran importància que té la relació amb els companys/es.

         Què volem aconseguir amb els ambients?

·         Aconseguir que els infants es desenvolupin a partir d’experiències sensorials, de moviment, de pensament... i en relació amb els altres companys.

·         Afavorir l’autonomia i el moviment lliure dels infants.

·         Potenciar la llengua oral.

·         Prendre consciència de l’espai i del temps.

·         Aprendre mitjançant el joc i l’experimentació.

·         Fomentar la iniciativa, la creativitat, la curiositat, els hàbits d’ordre, l’actitud investigadora.

Afavorir la motivació, l’atenció a la diversitat i el respecte maduratiu de cada infant. 

                                                ELS NOSTRES AMBIENTS SÓN :

- NATURA I AIGUA

- LLUM I COLOR

- CONSTRUCCIONS

- JOC SIMBÓLIC